PARTICIPE DE NOSSA PESQUISA!
Você atua ou já atuou no ensino de leitura e escrita em português como L2 para estudantes surdos? Convidamos você a contribuir com uma pesquisa desenvolvida no Instituto de Letras da UERJ, vinculada ao projeto de Iniciação à Docência “Português como L2 para estudantes surdos: elaboração, aplicação e avaliação de materiais didáticos”, financiado pelo CETREINA/UERJ.
O objetivo desta etapa do projeto é compreender as práticas pedagógicas desenvolvidas no ensino de português como L2 para estudantes surdos, bem como identificar desafios, necessidades e possibilidades. Logo, sua participação é fundamental para o fortalecimento da pesquisa na área e para a construção de materiais didáticos mais adequados às demandas de professores e estudantes surdos.
Público-alvo: professores que atuam ou já atuaram no ensino de leitura e escrita em português como L2 para estudantes surdos.
Participação voluntária.
As informações serão utilizadas exclusivamente para fins acadêmico-científicos, com garantia de sigilo e confidencialidade.
Agradecemos imensamente sua colaboração!
Acesse o formulário: https://forms.gle/
Dúvidas: gelsinc.uerj@gmail.com, ou joao.paulo@uerj.br.
Gentilmente, pedimos, ainda, que compartilhe esta divulgação com colegas que atuam na área.
Nosso muito obrigado! 
